Socionomų forumas
Š. m. spalio 28 d. (trečiadienį) 17.30 maloniai kviečiame į Socionomų forumą „Ką atskleidžia vaiko gerovės specialistų kasdienė praktika?“ Forumas vyks nuotoliniu būdu Zoom platformoje.
FSF įvykiai
Specialus SAMAJ numeris „Student Politics in South Asia“
Išėjo specialus SAMAJ (South Asia Multidisciplinary Academic Journal) numeris apie studentų politiką Pietų Azijoje, kurį sudarė ir redagavo dr. Jean-Thomas Martelli (Centre de Science Humaines) ir dr. Kristina Garalytė (VU Azijos ir transkultūrinių studijų institutas). Jame publikuojami straipsniai, analizuojantys studentų politikos apraiškas Indijoje, Bangladeše ir Pakistane nuo XX. a. pradžios iki šių dienų iš istorinės ir etnografinės perspektyvų. Pagrindinis keliamas klausimas – kaip per studentų politiką yra (re)produkuojama socio-politinė sistema Pietų Azijoje ir kokį vaidmenį šiame procese vaidina įvairios studentų bendruomenės.
Seminaras: Absoliutas moderniosiose ir šiuolaikinėse ontologijose
Kanto filosofija dažnai traktuojama kaip paklojusi pamatus perspektyvizmui, konstruktyvizmui ir antropocentrizmui. Tad šiandien kylantys iššūkiai – fake news, naujasis populizmas, klimato kaita, sintetinė biologija, dirbtinis intelektas – pasak kritikų, nesileidžia vaisingai apmąstomi iš pokantinės perspektyvos, nes ji remiasi prielaida, jog tikrovė prieinama tik tokia, kokia pasirodo, o ne kokia yra nepriklausomai nuo pažįstančiojo. Todėl spekuliatyviojo realizmo judėjimas pasiūlė konstruoti naujus ontologinius modelius, kuriuose atsisakoma nesuderinamos tikrovės ir mąstymo priešpriešos. Quentinas Meillassoux į pirmą planą iškėlė absoliuto sąvoką, kuria įvardijo nuo pažįstančiojo nepriklausomą tikrovę. Ši sąvoka yra centrinė ir Hegelio mąstyme, nors Meillassoux plačiau neaptaria savo ir Hegelio absoliuto ryšio, palikdamas neapmąstytą spekuliatyviojo realizmo ir vokiečių idealizmo santykį.
Išleista prof. I. Juozeliūnienės ir prof. J. Seymour sudaryta mokslo straipsnių rinktinė
Vilniaus universiteto (VU) leidykloje išleista mokslo straipsnių rinktinė anglų kalba „Making Lithuanian Families Across Borders: Conceptual Frames and Empirical Evidence“, kurią sudarė prof. Irena Juozeliūnienė ir prof. Julie Seymour.
Konferencija - švietimas ir ugdymas, jungiantys bendruomenes
2020 m. spalio 9 d. vyks Lietuvos edukacinių tyrimų asociacijos ir Vilniaus universiteto Ugdymo mokslų instituto organizuojama IV-oji Lietuvos edukacinių tyrimų asociacijos (LETA) konferencija ir IV-oji edukologijos doktorantų konferencija.
Irmos Budginaitės – Mačkinės disertacijos gynimas
2020 m. spalio 16 d. Sociologijos ir socialinio darbo instituto doktorantė Irma Budginaitė – Mačkinė gins disertaciją „Suaugę vaikai ir jų tėvai Lietuvos migracijos kontekste: kartų solidarumas ir reikšmingų asmenų tinklai“ sociologijos mokslo krypties daktaro laipsniui gauti.
Rekomendacijos universitetams ir studentams COVID-19 pandemijos metu
Po sunkios abitūros egzaminų sesijos dėl COVID-19 pandemijos studijos universitete startuoja vėliau ir daugeliui vyks nuotoliniu, hibridiniu būdu. Studijų pradžia naujiems studentams kelia ypatingų iššūkių, kurie gali neigiamai veikti psichikos sveikatą, todėl Vilniaus universiteto (VU) Psichotraumatologijos centras paskelbė rekomendacijas universitetams ir studentams, kaip rūpintis psichikos sveikata pandemijos metu.
Skaityti daugiau
Vieša diskusija „Miesto laboratorija. Patirtys ir galimybės“
2020 m. lapkričio mėn. 12 d. (ketvirtadienį) 17-20 val. maloniai kviečiame Jus dalyvauti viešoje diskusijoje „Miesto laboratorija. Patirtys ir galimybės“.
Prie konferencijos galite prisijungti pasinaudoję šia ZOOM nuoroda.
Meeting ID: 986 3682 4664
Passcode: 105544
Skaityti daugiau
Apskrito stalo diskusija „Nuotolinis vaikų ugdymas”
Dėl COVID-19 pandemijos paskelbus karantiną per trumpą laiką turėjo persiorientuoti visa švietimo sistema, mokinių ugdymo procesas buvo perkeltas iš betarpiškos į nuotolinio ugdymo formą. Šis nenumatytas ir staigus pokytis paveikė mokinių, tėvų, mokytojų sąveikas ir vaidmenis ugdymo procese, ugdymo aplinką, turinį ir pobūdį. Įvairių sričių bei krypčių – edukologijos, psichologijos, socialinio darbo, sociologijos ir medicinos – Vilniaus universiteto mokslininkai vykdo bendrą tyrimo projektą „Nuotolinis vaikų ugdymas pandemijos dėl Covid-19 metu: grėsmės bei galimybės ekosisteminiu požiūriu“, finansuojamą Lietuvos mokslo tarybos (sut. nr. S-COV-20-11). Projekto tikslas – išanalizuoti nuotolinio ugdymo iššūkius ir galimybes ugdymo procesui ir jo dalyviams (vaikams, tėvams, ugdytojams), mokinių fizinei ir psichikos sveikatai, saugumui bei mokymosi sėkmei. Vienas iš svarbių projekto uždavinių – formuluoti ir teikti pasiūlymus viešajai politikai bei rekomendacijas įvairių sričių specialistams, tėvams bei ugdytojams.