FSF įvykiai

Kviečiame visų pakopų ir akademinių institucijų filosofijos studentus šią vasarą dalyvauti jau tradiciniame filosofinio teksto vertimo seminare, kuris vyks 2013 m. rugpjūčio 9–11 d. Trakų raj.

Šiemet bus verčiami du klasikiniai filosofijos tekstai:
1. Iš sen. graikų kalbos – Pseudo-Platono Definicijų fragmentai;
2. Iš anglų kalbos – Herberto Spencerio veikalo Sintetinės filosofijos sistema ištrauka.

Daugiau informacijos

Renginio prieiga Facebooke

Renginio kontaktinis asmuo
Vilius Dranseika
tel.: +370 5 266 76 17
el. paštas:

Kviečiame į seminarą „Eksperimentinė filosofija kaip empirinė kasdienių konceptualinių struktūrų analizė: „asmens“ atvejis“, kuris įvyks š. m. birželio 19 d., trečiadienį, 16 val. VU Filosofijos fakultete, 301 aud. Seminarą organizuoja VU Bendrosios psichologijos katedra kartu su Filosofijos istorijos ir logikos katedra bei Analitinės filosofijos seminaru. Skelbimas

Dalyvauja: Renatas Berniūnas, Vilius Dranseika, Gintautas Valickas, Jonas Dagys, Vytis Silius ir Jolita Žalgirytė.

Renginio kontaktinis asmuo
Vilius Dranseika
tel.: +370 5 266 76 17
el. paštas:

2013 metų birželio 21 dieną (penktadienį) 15.00 val. Vilniaus universiteto Bendrosios psichologijos katedra organizuoja seminarą „Emocijos, dėmesys ir kūryba“. Pranešėja: Ph. D. Viktoria Tidikis, Psichologijos katedra, Old Dominion universitetas, JAV.
Seminaro vieta: Vilnius, VU Filosofijos fakultetas (Universiteto g. 9/1), 204 auditorija.
Seminaras vyks lietuvių kalba. Maloniai kviečiame dalyvauti!

Renginio kontaktinis asmuo:
Gintautas Valickas
tel.: +370 5 2667605
el. paštas:

Šis kursas skirtas pedagogams ir socialiniams darbuotojams. Jo metu bus mokoma psichologinio vaikų piešinių suvokimo: pasitelkiant piešinius, suvokti paslaptingą ryšį, kuris sieja vaikų gebėjimą kurti (piešti) ir pasąmonės emocijas, suprasti vaikų raidos požymius jų piešiniuose, įvertinti kūrybinius ir kognityvinius gebėjimus, atpažinti normalią ir sutrikusią emocijų raišką piešiniuose.

Kurse bus aptariami įvairūs klinikiniai atvejai ir piešinių su reikšminiais ženklais pavyzdžiai. Video seminaras bus skirtas pritaikyti išmoktas sąvokas praktikoje. Dalyviai gaus didaktinės medžiagos, padėsiančios pritaikyti įgytas žinias kasdienėje praktikoje. Esant poreikiui, bus galima pasigilinti į specifines srities temas.

Kurso lektorė:Psichologė-psichoterapeutė Nunzia Tarantini.  Kursai vyks italų kalba su vertimu į lietuvių kalbą.

Daugiau informacijos

Renginio kontaktinis asmuo:
Violeta Pilipuitienė
tel.: +370 5 268 72 54
el. paštas:

FILOSOFIJOS FAKULTETO A B S O L V E N T A I,

P R A Š O M E  IKI Š.M. BIRŽELIO 18 d.:

I. ATSISKAITYTI, JEIGU ESATE SKOLINGI, SU ŠIAIS VU PADALINIAIS (atsiskaitymo lapelių nebereikia):
1. VU biblioteka ir Filosofijos fakulteto biblioteka;
2. VU Bendrųjų reikalų direkcijos Bendrasis skyrius (CR, 105 kab.);
3. VšĮ „Vilniaus universiteto būstas“ (Saulėtekio al., 6);

II. GRĄŽINTI VU STUDENTŲ ATSTOVYBEI STUDENTO PAŽYMĖJIMĄ.

O TAIP PAT BIRŽELIO 20 ir  21 d. PASIRAŠYTI DIPLOMŲ REGISTRACIJOS ŽURNALE.

Išsami informacija

Birželio 6 d. kviečiame į Lietuvos neformaliojo ugdymo asociacijos drauge su VU Filosofijos fakulteto Edukologijos katedra organizuojamą atvirą diskusiją apie kompetencijų vertinimo ir pripažinimo praktikas. Diskusijoje kviečiame dalyvauti formaliojo švietimo, neformaliojo ugdymo, darbo rinkos atstovus bei visus kitus, kuriuos domina inovacijos kompetencijų pripažinimo srityje. Diskusija vyks VU Filosofijos fakultete, 201 a., pradžia - 11 val.

Pagrindiniai diskusijos tikslai: susipažinti su kompetencijų vertinimo ir pripažinimo praktikomis, taikomomis formaliojo švietimo, darbo su jaunimu ir darbuotojų atrankos sektoriuose bei aptarti elektronių kompetencijų vertinimo sprendimų galimybes ir perspektyvas. Diskusijos ir pristatymai vyks anglų kalba. Skelbimas

Renginio prieiga Facebook'e

Renginio kontaktinis asmuo:
Nerijus Kriaučiūnas
tel.: +370 686 18778
el. paštas:

Psichodinaminės vaikų ir paauglių psichoterapijos (bazinio lygio) programa skirta specialistų (psichologų ir gydytojų) kvalifikacijos kėlimui ir profesiniam mokymui. Jos tikslas yra suteikti pagrindinių vaikų ir paauglių psichodinaminės psichoterapijos teorinių ir praktinių žinių bei ugdyti atitinkamus įgūdžius specialistams, dirbantiems su vaikais ir paaugliais, ir parengti juos gilesnėms psichodinaminės vaikų ir paauglių psichoterapijos studijoms siekiant vaikų ir paauglių psichoterapeuto kvalifikacijos. Psichodinaminės vaikų ir paauglių psichoterapijos bazinio lygio programą sėkmingai baigė jau dvi laidos programos dalyvių.

Programos metu suteikiama žinių apie vaikų psichodinaminę raidą, diagnostiką, programoje išdėstomi pagrindiniai psichodinaminės psichoterapijos teoriniai principai bei metodai. Asmeninis patyrimas mažose grupėse bei supervizuojama ankstyvųjų santykių stebėjimo praktika parengia sėkmingam darbui su vaikais, paaugliais ir jų šeimomis. Pagrindinis praktinis patyrimas ir grupinės supervizijos yra skiriamos atvejų analizei – raidos psichodinamikos supratimui, gebėjimui aprašyti, numatyti intervencijų ir/ar prevencijų kryptis.

Numatomas programos tęstinumas - 3 metų trukmės Psichodinaminės vaikų ir paauglių psichoterapijos kvalifikacinio lygio programa.

Visos programos kaina vienam dalyviui – 7000 Lt, vieneriems metams – 3500 Lt, viena sesija – 500 Lt. Galimas mokėjimas dalimis.

Studijų pradžia: 2013 m. rugsėjo 12 d.

Programos apimtis: 2 metai, 14 sesijų.

Bazinis programos lygis baigiamas išlaikius baigiamąjį egzaminą bei pateikus ir apginus atvejo analizę (psichodinaminė diagnostika).

Reikalavimai stojantiesiems:

1) gydomosios medicinos arba psichologijos nuosekliųjų studijų baigimo diplomas (magistro laipsnis arba vientisosios studijos, prilyginamos magistro laipsniui); 2) profesinė patirtis ir praktinis darbas – vaikų sveikatos (fizinės ir / arba psichikos) priežiūros paslaugų teikimo srityje.

Norintieji studijuoti šioje programoje iki 2013 m. rugpjūčio 1 d.  turi pateikti gyvenimo aprašymą, motyvacinį laišką ir prašymą studijuoti.

Kilus klausimams galite teirautis el. paštu: .

Programą vykdo Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Psichologinių inovacijų ir eksperimentinių tyrimų mokymo centras

Vaikų ir paauglių piešinių psichodinaminio interpretavimo programa skirta sveikatos priežiūros ir ugdymo specialistams, dirbantiems su vaikais. Jos metu bus mokoma naudoti vaikų piešinių interpretavimą kaip pagalbinę psichodiagnostinę priemonę, analizuoti pagrindinius reikšminius ženklus vaikų ir paauglių piešiniuose, dirbti su vaikų piešinių metodais.

Šis kursas parengtas kaip psichodiagnostinė laboratorija (integruojant teorines žinias su praktiniu jų taikymu atliekant užduotis), kurioje, remiantis gelmių psichologija, mokoma atskirti reikšminius ženklus vaikų ir paauglių piešiniuose. Pasitelkiant piešinius, stengiamasi suvokti ryšį, kuris sieja vaikų ir paauglių gebėjimą kurti (piešti) su pasąmonės emocijomis. Seminarų metu kurso dalyviai yra supažindinami su įprastomis vaikų ir paauglių raidos būsenomis: konfliktais, nerimu, fobijomis, agresyviu elgesiu ir kitais sutrikimais bei jų raiška piešiniuose.