Pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programos:
BIOLOGIJOS MOKYMAS(IS) GYVYBĖS MOKSLŲ RAIDOS KONTEKSTE
Vilniaus universitetas, bendradarbiaudamas su Nacionaline švietimo agentūra projekte „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“, kviečia pedagoginius darbuotojus (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo programoje BIOLOGIJOS MOKYMAS(IS) GYVYBĖS MOKSLŲ RAIDOS KONTEKSTE.
Programą ves mokslininkai ir ekspertai, aktyviai dirbantys gyvybės mokslų srityje. Užsiėmimai vyks VU Gyvybės mokslų centro Didaktikos centro laboratorijoje, kuri aprūpinta moderniomis priemonėmis, pritaikytomis naudoti mokyklose ir STEAM ugdymo centruose.
Dalyviai atliks praktinius darbus, konsultuosis su programos lektoriais, išbandys įvairias mokymo priemones, planuos edukacinių išteklių atnaujinimą bei mokysis efektyviai naudoti turimus išteklius.
Programa skirta suteikti naujausiais moksliniais atradimais gyvybės mokslų srityje paremtas žinias, metodines rekomendacijas, ugdymo įrankius ir praktinius gebėjimus mokytojams*, dirbantiems arba ketinantiems dirbti pagal 2023 m. patvirtintą biologijos bendrojo ugdymo programą 7-12 klasėse.
Dėl mokytojo komandiruotės bei dalyvavimo visuose programos kontaktiniuose mokymuose būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas.
* Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
* Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nei vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).
Programos anotacija
Programą sudaro šios temos:
• Konceptualus biologinis mąstymas
• Gamtamokslinis tyrinėjimas
• Praktinių darbų vertinimo strategijos
• Biochemija ir biotechnologijos
• Biologinė įvairovė
• Evoliucija
Programa siekiama integruoto švietimo darbuotojų kompetencijų ugdymo, todėl kiekviena iš temų bus gvildenama taikant teorinę (paskaitos), taikomąją (seminarai) ir praktinę (praktiniai tiriamieji darbai) prieigą, vertinant naujų įgūdžių taikymo patirtį (refleksijos).
Programoje numatytos veiklos padės gilinti pasaulio kaip visumos suvokimą pritaikant ir integruojant fizikos žinias vyksmų gyvojoje aplinkoje supratimui (konceptualus biologinis mąstymas), tikslingai planuojant ir atliekant aktualius laboratorinius darbus juos praplečiant ir pritaikant įvairiems ugdymo poreikiams (gamtamokslinis tyrinėjimas ir praktinių darbų vertinimo strategijos).
Biochemijos ir biotechnologijų dalyje bus nagrinėjamos klaidingos sampratos genų inžinerijos, ląstelės biologijos, biochemijos ir biotechnologijų srityse, bus gilinamos specifinės žinios, atliekami praktiniai darbai, kuriuos galima atlikti mokykloje.
Evoliucijos dalyje mokytojai susipažins su sintetine evoliucijos teorija, apimančia visas šiuolaikinės biologijos sritis, praktinių užsiėmimų metu gilins žinias, sprendžiant evoliucinės biologijos uždavinius. Dalyviams tai leis geriau suprasti evoliucijos ir rūšių susidarymo mechanizmus bei naudoti molekulinius duomenis filogenetinių medžių konstravimui ir interpretacijai.
Biologinės įvairovės dalyje bus nagrinėjami vystymosi biologijos klausimai bei biologinės įvairovės tyrimų reglamentavimas Lietuvoje. Atliekami bioįvairovės ir populiacijų pokyčių tiriamieji darbai.
Programoje skiriamas didelis dėmesys: mokslinių tyrimų metodams, duomenų interpretacijai, patikimumo vertinimui, įvairių lygių užduočių sukūrimui bei jų vertinimo analizei, siekiant įgalinti prisiimti asmeninę atsakomybę sprendžiant tokias pasaulines problemas kaip klimato kaita, biologinės įvairovės nykimas bei kitos žmogaus veiklos pasekmės.
Programos organizavimas
Programos turinį (iš viso 270 akademinių val.) sudaro:
• 100 val. kontaktinio darbo:
• paskaitos - 28 val.- kurso metu antradieniais ir ketvirtadieniais nuo 16 val. nuotoliu,
• seminarai – 39 val. - kurso metu antradieniais ir ketvirtadieniais nuo 16 val. nuotoliu
• praktiniai darbai – 39 val. - Gyvybės mokslų centro Didaktikos centre Vilniuje, Saulėtekio al. 7. pasiskirsčius į dvi grupes:
I gr. – Vasario 17-18 d.; Kovo 8-9 d.; Balandžio 5 d.; 12-13 d.; 23-24 d.; Gegužės 18 d.; 31 d.
II gr. – Vasario 19-20 d.; Kovo 8-9 d.; Balandžio 5 d.; 12-13 d.; 25-26 d.; Gegužės 17 d.; Birželio 1 d.
• 170 val. savarankiško darbo (pasiruošimas seminarams, užduočių atlikimas bei praktiniam įgytų žinių pritaikymui (115 val., 42% visos programos) profesinėje veikloje).
Mokymai yra nemokami ir vyks nuotoliu bei Vilniuje (praktiniai darbai), kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas. Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.
• Dalyviams, įvykdžiusiems 80 proc. programos, išduodamas pažymėjimas, liudijantis patobulintas kompetencijas.
Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 24 asmenų) planuojamas nuo 2025 m. vasario mėn. 4 d. iki 2025 m. birželio mėn. 11 d.
Registracija vyks iki 2025 m. sausio 28 d.
Registracija čia: https://forms.office.com/e/nS7GX8bVqa
Kontaktai pasiteiravimui:
Vilniaus universitetas, Andrijana Leonienė
Pagrindiniai projekto vykdytojai
Vilniaus universiteto Gyvybės mokslų centro mokslininkai:
• Biomokslų instituto Neurobiologijos ir biofizikos katedros mokslo darbuotoja, asistentė, Didaktikos centro vadovė dr. Indrė Lapeikaitė
• Biomokslų instituto docentė dr. Jurga Turčinavičienė.
• Biomokslų instituto docentė, Zoologijos muziejaus koordinatorė dr. Grita Skujienė
• Biomokslų instituto doktorantė, jaunesnioji asistentė Anita Elizabeth Clarke
• Biochemijos instituto vyresnioji mokslo darbuotoja, Metodinio STEAM ugdymo centro Gyvybės mokslų laboratorijos kuratorė dr. Jonita Stankevičiūtė
• Biotechnologijos instituto mokslo darbuotojas, Vilniaus universiteto Metodinio STEAM ugdymo centro vadovas dr. Paulius Lukas Tamošiūnas
Mus galite rasti: VU Gyvybės mokslų centro Didaktikos centras, Saulėtekio al. 7, Vilnius BioEduLab
Jeigu turite klausimų dėl programos turinio, rašykite:
El. paštas:
KALBŲ MOKYMO(SI) OPTIMIZAVIMAS PASITELKUS GENERATYVINĮ DIRBTINĮ INTELEKTĄ (GDI)
Vilniaus universitetas, Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris, kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje KALBŲ MOKYMO(SI) OPTIMIZAVIMAS PASITELKUS GENERATYVINĮ DIRBTINĮ INTELEKTĄ (GDI).
Programa įgyvendinama bendradarbiaujant su tarptautiniais ir nacionaliniais partneriais: Lietuvos prancūzų kalbos mokytojų asociacija, Lietuvos polonistų asociacija, Lietuvos vokiečių kalbos mokytojų asociacija, Lietuvos taikomosios kalbotyros asociacija, Vilniaus miesto savivaldybės Bendrojo ugdymo skyrius, Vilniaus rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyrius; Lietuvos dirbtinio intelekto asociacija.
Programa skirta svetimųjų kalbų (lenkų, lietuvių, prancūzų, vokiečių ir kt.) mokytojams*, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo programas ir siekiantiems išmokti etiškai ir veiksmingai naudoti generatyvinio dirbtinio intelekto (toliau – GDI) technologijas mokymo(si) procese.
Dėl mokytojo komandiruotės bei dalyvavimo visuose programos kontaktiniuose mokymuose būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas.
* Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
* Esant konkursui pirmenybė teikiama kalbinio ugdymo mokytojams mokantiems lietuvių, prancūzų, vokiečių, lenkų kalbų. Programoje gali dalyvauti kalbinio ugdymo modulių absolventai ir dalyviai.
* Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).
Programos anotacija
Programos dalyviai pagilins savo žinias apie GDI galimybes ir iššūkius, turės galimybes išsiaiškinti, kaip veiksmingai, atsakingai bei etiškai naudoti GDI mokant(is) kalbų, sužinos apie naujausias švietimo tendencijas ir geriausias praktikas.
Programos organizavimas
• Programos dalyviai kartu studijuos bendras temas, o specialiai atskirai kalbai skirtus seminarus dirbs grupėse, kurios atitinka jų pasirinktą kalbą.
• Programos apimtis – 270 akademinių valandų (kontaktinio ir savarankiško darbo), iš jų:
– 81 val. (30 proc.) skirta mišriuoju būdu vykdomoms studijoms, kurias sudaro:
16 val. teorinių įtraukiamųjų paskaitų,
48 val. pratybų (didesne dalimi pagal kalbos specializaciją),
11 val. konsultacijų (pagal kalbos specializaciją)
6 val. gerosios patirties refleksijai ir sklaidai (praktikos rezultatams pristatyti ir aptarti) baigiamojoje metodinėje konferencijoje;
– 108 val. (40 proc.) skirta pasirinktoje ugdymo įstaigoje atliekamai savarankiškai praktikai;
– 81 val. (30 proc.) skirta dalyvių savarankiškoms studijoms (literatūrai ir šaltiniams analizuoti, dėstytojų parengtoms užduotims atlikti).
• Programos įgyvendintojai – Vilniaus universiteto mokslininkai, dėstytojai ir programos bendraautoriai – šalies ir užsienio mokslininkai.
• Mokymai yra nemokami ir vyks Vilniuje, kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas.
• Dalyviams, įvykdžiusiems programą, išduodamas programos baigimą patvirtinantis pažymėjimas ir akademinė pažyma. Programos dalyviams, studijuojantiems Vilniaus universitete, įgyti studijų rezultatai pagal Studijų rezultatų įskaitymo Vilniaus universitete tvarkos aprašą ir Vilniaus universiteto studentų neformaliuoju ir savišvietos būdu įgytų kompetencijų pripažinimo ir studijų dalykų (modulių) įskaitymo tvarkos aprašą gali būti įskaityti kaip individualiųjų studijų dalykai arba kaip pasirenkamieji ar privalomieji studijų dalykai, jei įgytos kompetencijos atitinka studijų programos ugdomas kompetencijas.
Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 60 asmenų) planuojamas nuo 2025 m. sausio mėn. 31 d. iki 2025 m. liepos mėn. 4 d.
Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.
Registracija vyks iki 2025 m. sausio 20 d.
Registracija čia:
- Lietuvių kalbų mokytojams: https://forms.office.com/e/f3W0iu71fK
- Prancūzų kalbos mokytojams: https://forms.office.com/e/cRnZKMktDz
- Vokiečių kalbos mokytojams: https://forms.office.com/e/tAjH50mRMn
- Lenkų kalbos mokytojams: https://forms.office.com/e/tUBqKQD8a4
Kontaktai pasiteiravimui: Vilniaus universitetas, Andrijana Leonienė, el. p.
INŽINERINĖS TECHNOLOGIJOS: DALYKINIŲ KOMPETENCIJŲ STIPRINIMAS
Vilniaus universitetas, Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris, kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje INŽINERINĖS TECHNOLOGIJOS: DALYKINIŲ KOMPETENCIJŲ STIPRINIMAS.
Programą įgyvendina Vilniaus Gedimino technikos universitetas (toliau – VILNIUS TECH) kartu su projekto „Pedagoginių kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ vykdytoju Vilniaus universitetu.
Programa skirta inžinerinių technologijų mokytojams*, kurie ne mažiau kaip vienerius metus bendrojo ugdymo mokykloje moko mokinius inžinerinių technologijų dalyko arba 11-12 klasių mokiniams savo pamokose integruoja STEAM (ypač inžinerinius dalykus).
Dėl mokytojo komandiruotės bei dalyvavimo visuose programos kontaktiniuose mokymuose būtinas mokyklos direktoriaus raštiškas patvirtinimas.
* Mokymai skirti tik pedagogams, dirbantiems bendrojo ugdymo įstaigose, registruotiems Pedagogų registre ir dirbantiems pedagoginį darbą.
* Mokymuose gali dalyvauti tik tie pedagoginiai darbuotojai, kurie iki šiol nėra dalyvavę nė vienoje projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ finansuojamoje veikloje (nei bet kurioje nacionalinėje kvalifikacijos tobulinimo programoje, nei magistrantūros studijose).
Programos anotacija
Programos dalyviams suteikiamos žinios, metodinės rekomendacijos kaip praturtinti savo temas bei mokinių mokyklinę patirtį inžinerijos moksluose (aplinkos inžinerijos, elektros ir elektronikos inžinerijos, mechanikos inžinerijos, transporto inžinerijos, robotikos ir mechatronikos, statinių inžinerijos, inžinerinių biotechnologijų, pramonės technologijų) nagrinėjamomis temomis, atliekamais tyrimais ir pan.
Programos organizavimas
• Programos apimtis – 270 akademinių valandų, – 190 val. kontaktinio ir 116 val. savarankiško darbo. Nuo visos programos valandų apimties 80 val. (30 proc.) yra skirta praktikai. Praktika bus atliekama mokytojų darbovietėse arba kitose ugdymo įstaigose.
• Programos įgyvendintojai - VILNIUS TECH mokslininkai, dėstytojai ir programos bendraautoriai – šalies ir užsienio mokslininkai.
• Mokymai yra nemokami ir vyks Vilniuje, kelionės išlaidos ir apgyvendinimas nėra finansuojamas.
• Dalyviams, įvykdžiusiems programą, išduodama akademinė pažyma apie studijuotus dalykus ir pažymėjimas, liudijantis patobulintas kompetencijas. Mokymus lankiusiems ir atlikusiems laboratorinius darbus bei kt. numatytas praktines užduotis, įvertintiems ne mažiau nei 5 balais galės būti įskaityti VILNIUS TECH universitete bakalauro studijų programose dėstomų dalykų kreditai: Transporto inžinerija I pakopa, dalykas „Transporto priemonės ir inžinerija: specialybės įvadas“ TIAIB21001 (1 kr.), Elektros energetikos inžinerija I pakopa, studijų dalykas „Įvadas į elektros energetikos ir elektronikos inžineriją” ELEIB16100 (2 kr.), Aviacijos mechanikos inžinerija I pakopa, Avionika I pakopa, Orlaivių pilotavimas ir skrydžių valdymas studijų dalykas „Aviacijos raida ir studijų įvadas” AIAIB17149 (1 kr.) I pakopa.
Programos vykdymas pedagogų grupei (iki 25 asmenų) planuojamas preliminariai nuo 2025 m. sausio 27 d. iki 2025 m. liepos 4 d.
Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.
Registracija vyks iki 2024 m. gruodžio 23 d.
Registracija čia: https://forms.gle/d3hXdCjcF1LKKxyd6
Kontaktai pasiteiravimui:
VILNIUS TECH dr. Kristina Viršulienė, el. p. , tel. Nr. (8 5) 251 2525
Projekto koordinatorė Roma Bužienė, el. p.
MATEMATIKOS MOKYMAS IR MOKYMASIS
Vilniaus universitetas, Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Pedagogų kompetencijų stiprinimas nacionalinėse kvalifikacijos tobulinimo programose ir magistrantūros studijose“ partneris, kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje MATEMATIKOS MOKYMAS IR MOKYMASIS.
Programa skirta pradinių klasių, pagrindinės/progimnazijos bei gimnazijos matematikos mokytojams.
Programos anotacija
Programos dalyviams suteikiamos žinios, metodinės rekomendacijos kaip koordinuoti ir mokyti Matematikos dalyko 1-12 klasėse. Programa siekiama tobulinti mokytojų kompetencijas mokyti Matematikos grindžiamos matematiniu samprotavimu. Matematikos mokymas ir mokymasis apima mokyklinės matematikos turinį, matematikos mokymo(si) psichologiją, matematikos mokymo(si) metodus ir tyrimais grįstą matematikos mokymą.
Programos organizavimas
Programos apimtis – 270 akademinių valandų, – 170 val. kontaktinio ir 100 val. savarankiško darbo.
Nuo visos programos valandų apimties 102 val. (38 proc.) yra skirta praktikai. Praktika bus atliekama mokytojų darbovietėse arba kitose ugdymo įstaigose dalyvaujant suinteresuotiems socialiniams partneriams.
Programos įgyvendintojai - VU Matematikos ir informatikos fakulteto mokslininkai ir programos bendraautoriai – šalies ir užsienio mokslininkai.
Dalyviams, įvykdžiusiems programą, išduodama akademinė pažyma apie studijuotus dalykus ir pažymėjimas liudijantis patobulintas kompetencijas.
Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.
Kontaktai pasiteiravimui: el. p.: b
GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS
Vilniaus universitetas kviečia dalyvauti nacionalinėje pedagoginių darbuotojų (išskyrus aukštųjų mokyklų darbuotojus) kvalifikacijos tobulinimo programoje GYVENIMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS.
Programa skirta mokytojams, dirbantiems pagal bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo programas, mokyklų vadovams, jų pavaduotojams ugdymui, ugdymą organizuojančių skyrių vedėjams, švietimo pagalbos atstovams siekiantiems mokyti ir(ar) koordinuoti Gyvenimo įgūdžių ugdymą 5-10 klasėse.
Programos anotacija
Programos turinys sukonstruotas siekiant plėtoti programos dalyvių kompetencijas, stiprinti jų vertybines nuostatas įgalinančias praktiškai, asmeniniu pavyzdžiu demonstruoti orientaciją į vaiko visuminį ugdymą, kuriant saugias mokymo(si) aplinkas, parenkant mokymosi metodus ir priemones derančias su mokymosi turiniu, mokinio poreikiais ir galimybėmis. Tokiu būdu siekiama puoselėti vaiko individualumą ir savigarbą, ugdyti savarankiškumą, atsakomybę bei pasitikėjimą savo sprendimų priėmimo gebėjimais, o tuo pačiu formuoti tvirtus socialinius įgūdžius, padedančius sėkmingai veikti visuomenėje. Programa remiasi patirtinio ir probleminio mokymo(si) strategijomis. Tai sudaro konceptualųjį programos pagrindą laikantis idėjos, kad mokytojas turėtų gebėti formuoti mokinių gyvenimo taikant šias dvi strategijas, t. y. per konkrečią patirtį (jau turimą ar mokiniams kuriamą mokymo(si) metu arba kitų asmenų patirtį) bei tyrėjimo procesus susidūrus su konkrečiomis probleminėmis situacijomis.
Programos organizavimas
- Programos apimtis – 10 kreditų (270 akademinių valandų - iš jų 190 val. (70 proc.) sudaro kontaktinis darbas – 74 val. teorija, 116 val. – pratybos, 80 val. skiriama savarankiškai praktikai (30 proc.));
- Teorinės ir praktinės veiklos bus organizuojamos orientuojantis į ugdymo realybę – modeliuojant, demonstruojant darbą klasėje, taikant pastoliavimo/algoritmo schemą;
- Programa bus vykdoma mišriu (auditoriniu ir nuotoliniu) būdu. Nuotolinio mokymosi (ne daugiau kaip 25 proc.) metu bus orientuojamasi į įtraukų mokymo(si) procesą bei mokytojo nuotolinio darbo modelį;
- Programos dalyvių kompetencijos bus tobulinamos ypatingą dėmesį skiriant refleksijai ir formuojamajam vertinimui;
- Pratybos vyks ne didesnėse ir ne mažesnėse 24 – 30 asmenų grupėse.
- Įvykdžiusiems nacionalinę programą ir už teorijos bei praktines užduotis gavusiems teigiamus įvertinimus, bus išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai liudijantys suteiktą teisę mokyti Gyvenimo įgūdžių dalyko pagal bendrojo ugdymo programas.
Nacionalinės kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas pagal Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-06-01 „Pirmiausia – mokytojas“ bus finansuojamas Europos Sąjungos ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės „NextGenerationEU“ lėšomis.
Kontaktai pasiteiravimui: el. p.: